전체 글45 콜버그의 도덕 발달 이론 콜버그의 도덕 발달 이론 콜버그의 도덕성 발달이론은 피아제의 도덕성 발달이론을 발전시킨 것입니다. 콜버그는 몇 년간의 관찰을 통해 도덕적 사고를 3개의 수준과 6단계로 분류하였습니다. 각 단계를 순서대로 거쳐야 다음 단계의 도덕성에 도달 가능하다고 보았습니다. 콜버그가 행한 관찰내용과 3수준 6단계에 대해 알아보겠습니다. 콜버그의 관찰 콜버그는 도덕성 발달이론을 위해 16~17세의 남자아이들 72명에게 '하인즈의 딜레마' 이야기를 해주고 매 3년마다 같은질문을 약 20년 동안 반복하여 질문하였습니다. 그리고 나이가 들어감에 따라 어떻게 도덕성이 변하는지를 관찰하였습니다. 하인즈의 딜레마 유럽 어느 마을에서 하인즈의 부인이 치명적인 병에 걸려 죽어가고 있었습니다. 그녀를 살릴 유일한 치료제는 도시의 어느 .. 2022. 4. 12. 비고츠키의 인지발달이론 비고츠키의 인지발달이론 비고츠키는 모든 아동은 기본적 감각, 주의집중, 기억능력을 가지고 태어나며, 사회관계 속에서 인지발달이 이루어진다고 보았습니다. 각 연령에는 그 연령에서 처음 나타나는 특색 있는 활동이 있다고 하였는데 비고츠키는 연령별로 나누어 아동발달을 설명합니다. 연령별 심리발달과 근접 발달영역에 대해 알아보겠습니다. 연령별 심리발달 1. 생후 몇 주부터 1세 '직접 정서 소통'이 일어납니다. 유아는 사물을 향한 인간의 가장 기초적 행동인 움켜쥐는 동작을 비롯해 지각과 관련된 많은 행동을 통해 소통하면서, 타인과의 사회적 상호 관계와 심리적 공통점, 타인을 향한 정서적 유대에 대한 욕구를 발달시킵니다. 2. 1~3세 '대상 조작 활동'의 특징이 나타납니다. 아동은 말하고, 사물에 의미 있는 이.. 2022. 4. 11. 몬테소리의 민감기 이론 몬테소리의 민감기 이론 성숙 이론의 대표적인 학자로 해당하는 몬테소리 이론의 중요 요소는 '민감기'입니다. 몬테소리는 아동은 우리가 만들려고 하는 대로 만들어지는 것이 아니라 자신의 성숙적 자극을 통해 발달이 이루어진다고 보았습니다. 민감기의 개념과 각 영역, 몬테소리 학교의 특징과 교육환경에 대해 알아보겠습니다. 민감기의 개념 민감기란 유아기에서 지니게 되는 특수한 민감성을 말합니다. 특정한 특성을 획득하는 과정에서 생겨나는 충동성을 뜻합니다. 아이가 자라며 여러 발달 단계를 거치는데 그 과정 과정마다 특정한 자극에 대해 매우 민감한 반응을 보이는 시기를 모두 민감기라고 합니다. 몬테소리는 아이들을 관찰한 뒤 아이들은 성인과는 다르게 생각하고 배우며, 우리가 만들려고 하는 대로 만들어지는 것이 아니라 .. 2022. 4. 9. 브론펜브레너의 생태학적 체계 이론 브론펜브레너의 생태학적 체계 이론 생태학적 체계 이론은 인간의 이해는 특정 문화와 역사적 맥락 속에서 이루어져야 한다는 관점에서 출발합니다. 환경은 개인에게 영향을 주고 동시에 개인에 의해서 영향을 받기도 한다고 봅니다. 생태학적 체계 이론에서의 인간은 평균 다섯개의 체계가 개인을 둘러싸고 있는데 자세한 내용을 알아보겠습니다. 생태학적 체계 이론의 개요 생태학에서는 유기체와 외부 세계 간의 상호작용을 생태현상의 기본구조로 봅니다. 인간 유기체는 능동적으로 성장하면서 자신이 살고 있는 변화하는 환경과 끊임없이 상호작용하며 발달한다고 보았습니다. 브론펜브레너의 초기모형에서는 환경이 인간발달에 중심적 역할을 하는 것으로 설명하였으나, 브론펜브레너의 수정모형에서는 새로운 요소를 도입하고 보다 역동적인 구조로.. 2022. 4. 6. 이전 1 ··· 7 8 9 10 11 12 다음